Cláudia Helena Paulino Bogas
Samara Bruna Nogueira Rodrigues
Resumo
Ao propor o manuseio do brinquedo cata-vento com crianças de 3 a 4 anos, foi
questionado o motivo pelo qual esse objeto se movia sem ajuda de nossos corpos.
O trabalho teve por objetivo desenvolver a argumentação, a ampliação do
vocabulário e estimular o pensamento e as ações a fim de descobrirem respostas para
a atuação do vento, em algumas situações vivenciadas em nosso cotidiano.
O desenvolvimento se deu a partir das brincadeiras com o cata-vento,
observações do tempo, através manuseio de diferentes materiais, brincadeiras com
barcos de papel, e na relação entre a turma para troca de conhecimentos,
levantamento de hipóteses e conclusões sobre a ação do vento.
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