Rosana Tosetto Guandalini
Glamis Valéria Bullo Nunes Miguel
Resumo
O trabalho foi desenvolvido na E.E. Marilene Teresinha Longhim com duas turmas do
ciclo I do ensino fundamental: 3ª e 4ª série. O tema surgiu a partir dos comentários dos
alunos, após a leitura de uma adivinhação sobre o milho, contida no livro didático.
Conversando sobre o assunto, chegou-se na pipoca e na questão "Como o milho vira
pipoca?". Iniciou-se então, uma pesquisa que utilizou o método proposto pelo
Programa ABC na Educação Científica – Mão na Massa.
Ao refletirem para levantar as hipóteses, os alunos perceberam que nunca haviam
parado para pensar sobre algo que comiam com freqüência e que muito apreciavam,
pois o importante era comer saborosas pipocas, de preferência assistindo a um filme
na televisão.
Através de pesquisas e experimentações para a verificação das hipóteses, puderam
compreender o processo de transformação do milho em pipoca.
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