Investigando as células, a unidade dos seres vivos

Elizandra Paulino dos Santos

Resumo:
O presente trabalho objetiva o ensino de citologia através de um método investigativo tendo como objeto de estudo a estrutura celular animal e vegetal e como público alvo alunos do ensino médio. Espera-se que com seu desenvolvimento os alunos sejam capazes de reconhecer a célula como a unidade formadora dos seres vivos e as principais diferenças entre células eucarióticas animal e vegetal, como a presença de parede celular celulósica, plastos e vacúolos nas células vegetais; que eles adquiram a capacidade de investigar fenômenos, elaborar e testar hipóteses, realizar observações e propor e fazer experimentos. A atividade deverá ser realizada ao longo de seis aulas de cinquenta minutos cada e conta com as seguintes etapas de desenvolvimento: contextualização do assunto estudado a partir do levantamento de conhecimentos prévios; apresentação da questão problema a ser investigada: Como podemos diferenciar as células de um animal das células de uma planta?; levantamento de hipóteses e elaboração dos procedimentos para verificação das mesmas; confecção de modelos de células animais e vegetais a partir das conclusões. A avaliação da aprendizagem será feita através da apresentação dos modelos construídos e de relatório de investigação.