PLANTINHAS TAMBÉM SÃO SERES VIVOS

Cláudia Helena Paulino Bogas
Érika Vecchia
claudiabogas@gmail.com
eri¬_vecchia@hotmail.com.br

Resumo:
O trabalho foi desenvolvido com o objetivo de proporcionar aos alunos da EMEB Janete Maria Martinelli Lia, vivências, observação, oralidade, questionamentos, investigação, a cerca do tema seres vivos e não vivos. O tema escolhido é conteúdo obrigatório do 1º ano do Ensino Fundamental. A turma é composta por 16 alunos, sendo dois portadores de necessidades especiais, na faixa etária de 6 anos, do período da manhã da Unidade Escolar Janete Lia.Escola de periferia pertencente à rede Municipal de Ensino de São Carlos.A metodologia utilizada foi a sugerida no Programa Mão na Massa, que têm como pontos relevantes, a investigação, questionamentos, levantamento de hipóteses e conclusões.Percebeu-se como resultados a motivação dos alunos em realizarem as atividades, o desenvolvimento da oralidade em relação a um tema, além da percepção das diferenças entre um ser vivo, uma planta e a germinação do feijão; e outro não vivo as pedras e outros materiais de uso escolar dos alunos. .